東大出身者の約70％がレゴ経験あり！“レゴ育”が東大入学への近道だった！？という記事

LEGOは、知育玩具に最適と聞いたとこはありますか。

「手先が器用になる」「頭の発達によい」と噂されていますが、どうなのでしょうか。

レゴジャパン株式会社のアンケート調査によると、東大生の約70％がレゴ経験がある。

そして、東大出身者でレゴの効果を感じている人のうち、約2人に１人が「集中力」、「創造力」、「イメージ力」の3つの力を伸ばすことに役に立つと回答しています。

東大に入るために一番必要な能力は、「集中力」であると東大出身者の3人に1人が回答しています。

東大入学の一助となるかもしれない「レゴ育」の可能性について、リサーチ内容をもう少し詳しく見ていきましょう。

私と子供で作ったレゴの作品の記事はこちら

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この調査はレゴジャパン株式会社が2018年2月に、東京六大学（東京大学、早稲田大学、慶応大学、明治大学、立教大学、法政大学）出身者の出身者600名を対象に行ったインターネットリサーチです。

東大生の回答に注目すると、

子供のころのレゴ経験は、東大に必要な「集中力」を養うことにつながっている可能性があります。

想像力、イメージ力への効果が続いており、いずれも受験勉強だけでなく、日常生活や対人コミュニケーション、他人への思いやりなどを伸ばしていくのに役立つ能力といえます。

✔　東大入学に必要な能力は「集中力」＝レゴで養える能力は「集中力」
✔　約70％の東大出身者がレゴ経験ありと回答。

東大出身と、他大学出身を比べると、

東大出身者の５８％が、レゴを親などからプレゼントされたと答え、東大出身者の6４％が、自分の子供をレゴで遊ばせていると答えています。東大出身者の子どもが遊んでいる割合が一番高く、単純にこれだけでレゴをすれば東大に入れるとは言えませんが、小さいころにレゴを経験することの影響はありそうですね。

✔　東大出身者の子供は、他大学出身者よりレゴで遊んでいる割合が多い

東大出身者が好むレゴはどのようなタイプなのでしょうか。

東大出身者は、決められた作り方をするよりも、自由に作ることを好んでいたようです。さらに他大学出身者と比べても、この傾向は約8ポイント高かったようです。

大人が作るとき、つい説明書通りに作りたくなったりしませんか。

子供がうまく作れない時には口を出してしまいそうですが、口出しをせず温かく見守ったほうが将来のためになりそうですね。

一見うまくいかないように見えても、その間に想像力が養われている。

そう思うと、応援したくなってしまうかもしれません。

✔　東大出身者は、自由に作るタイプのレゴが好き

自由に組み立てるタイプのレゴといえば、たくさんのパーツが入っているアイディアボックスセットがおすすめです。

お子様の集中力、想像力、イメージ力を伸ばす一環として、プレゼントするのもいいかもしれません。

私がこどもとレゴで作ったものはこちら